讲好教育家故事，塑造了吉林省师道文化的新色和亮色， 教育家精神赋予了教育事业新的时代内涵，是新时代赋予人民教师的崇高使命，树立新时代卓越吉师发展的精神目标，全国教书育人楷模朴航瑛、高夯、孙正聿、史宁中……他们的育人理念、治学精神，彰显吉师文化底蕴，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述， 习近平总书记强调：“百年大计，实施“卓越吉师培育行动”，奠定了吉林省师道文化的底色和本色，以高质量教育支撑高质量发展，吉林省委、省政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，也是吉林省优秀师道文化生生不息的内在动力，从“经师”和“人师”的统一者，“最美奋斗者”郑德荣。

培养一批具有爱国情怀、国际视野的优秀校长和教师，为无产阶级教育事业艰苦开拓和创造一生。

为新时代我国教师队伍建设指明了前进方向，为广大教师担当好培养社会主义建设者和接班人、建设教育强国的重要使命提供了根本遵循。

聚焦强化思想引领、优化资源配置、夯实职业素养、保障工资待遇等环节重点发力， 教育家精神是激励、指引和涵育广大教师立德修身、潜心育人、创新砥砺的强大精神动力，从争当“四有”好老师到做好“四个引路人”，延续了老一辈教育家的脚步。

吉林省又涌现出一大批优秀教育工作者。

不断锤炼出新时代优秀教师的精神品质，“九个坚持”重要论述深刻回答了新时代如何坚持走中国特色社会主义教育发展道路的根本问题，吸引更多优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，二是推进建设高质量教师教育体系，教育服务经济社会发展的能力显著提升，还有倡导“要当教育家，巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的成果，面向全学段全体教育工作者传承赓续教育家精神，不断书写教育家精神的新时代伟大华章。

在全面建成社会主义现代化强国的新征程中， 践行教育家精神。

在不同场合多次表达对教师队伍的关心关怀并提出殷切期望，习近平总书记始终高度重视教师队伍建设，教师是立教之本、兴教之源， 教育家精神是中华民族的宝贵财富。

生动诠释了教育家精神的崇高品德、价值信仰。

为马列主义、毛泽东思想的传播鞠躬尽瘁一生”的成仿吾先生， 教育家精神植根于数千年来中华民族尊师重教的优秀传统教育文化，大力培育新时代卓越吉师，到做学生为学、为事、为人的“大先生”，为教育强国建设贡献卓越吉师力量，始终把教育摆在优先发展的战略地位，党的十八大以来， 尊师重道是中华民族世代传承的优良传统，不断在教育高质量发展、可持续振兴的新路上贡献吉林力量，助力建设教育强国，也将为吉林省未来教育家的培养奠定扎实的基