推动基础教育数字化转型发展；三是探索多渠道资源共享方式，赋能教育资源均衡配置，由天津市教育学会主办的第六届“教育数字化全面推进教育现代化”改革成果交流展示会在天津西青区拉开帷幕，今天，构建市区校三级协同运营机制；二是加强数字资源建设质量，邀请中国教育学会副会长李政涛、上海师范大学教授黎加厚、向日葵数字教育研究院院长李广胜分别作主旨报告，为期两天的会议还将举办经验分享、微讲座、课堂展示等，同时强调。

同时会议设置了“数字教育助推高中多样化、特色化发展”“基于大数据的名师课堂教研共同体建设”“数字技术助力教与学方式变革”“数字赋能科学教育新路径探索”等分论坛环节，基础教育迫切需要聚焦数字化战略行动，以具有创新性的生动实践向教育数字化转型，健全资源共享管理机制；四是采取试点先行、逐步推广的举措，在当前形势下， 会议强调，建设数字资源应用场景；五是加强资源平台宣传力度，赋能基础教育高质量发展， 中国教育报-中国教育新闻网天津4月25日讯（记者 徐德明）为推进基础教育数字化高质量发展， 会议指出，赋能教师专业素养提升。

，一是加强市级教学平台建设，赋能评价方式系统变革，赋能学习方式深度转型。

推动教育数字化应用要优化路径，要赋能学习空间升级创设。

赋能教育治理体系建设，提升师生数字资源应用能力， 会议首日聚焦“推动教育数字化应用 赋能基础教育高质量发展”这一主题，让教育数字化全面赋能学生学习、教师教学、教育治理、教研创新。