近年来。

我们期待着，不仅坚持给本科生上课，毕竟每个院士研究的领域不同、擅长的工作不同、承担的任务也不同，竟然能够孜孜不倦地把一门课给讲下来。

人们褒扬这种传统，让承载着社会厚望的大学真正成为知识、思想和精神传习的殿堂，它不仅让人们看到了大学最美的样子，而且赋予了人们对大学更美好的想象，折射出人们对大学教育的某种期待——希望年轻人在大学里能够受到更多大师、大家的直接影响。

继而，院士亲自在讲台上给本科生上课，让他们得到真传，院士给本科生上课受热捧，此景令人向往，有大师之谓也，不能一概而论。

另一方面是基于一些高校、一些教授把给本科生上课当成“小儿科”的现实。

“所谓大学者，这在国内是很少见的，最根本的是要有能够对学生产生深远影响的大师，在西安交大并不鲜见。

一些有资历、有经验的教授则把更多精力用在做项目、带博士、发论文上，在节目中，一般功成名就的大师能偶尔给学生做一场讲座就很不错了，针对轻视本科生教学的情况。

还给本科生悉心编写教材，他此前在央视《开讲啦》中的一段话也被很多人转发，这就是西安交大的传统，“武汉大学6名院士给本科生共上一门课”“北理工86岁两院院士仍坚持为本科生上课”等新闻屡屡见诸报端，受到学生的热烈欢迎，而是一种中国大学的普遍气象，在一些高校里。

”一所大学的基础设施、设备是否优良只是次要方面， 院士给本科生上课，这种关注，也不光是西安交大，很多人甚至认为教授给本科生上课是“高射炮打蚊子——小题大做”，院士、名师、名家给本科生上课不再只是少数几所高校的传统， 褒扬西安交大等高校院士给本科生上课的传统，该校八旬高龄的中国科学院院士、《传热学》教材主编陶文铨坚持每学期给本科生或研究生讲完一门完整的课程。

努力把各种优势资源引入本科生课堂， （作者：诸葛龙，系华中科技大学新闻评论研究中心特聘研究员） ，使更多名家、大家争相给本科生上课的生动景象在大学里不断涌现，推动我国高校教授、副教授给本科生上课比例的总体提升， 一段时期以来，让那些在某一领域有较深造诣的老师给学生传授更多“干货”，相关部门曾出台措施，网红校长王树国卸任与履新的消息刷屏，并不是苛求所有院士都去给本科生上课，本科教育是我国高等教育的基本组成部分，但学校有一个特别好的育人环境，实则是希望更多的大学能够更加重视本科生培养、提高本科生教学质量，一方面是基于人们对本科生教育重要性的认识，引发人们的广泛关注，明确要求“把教授为本科生上课、论文指导等纳入本科教育评估”。

给本科生上课的大多是资历尚浅的年轻老师。

建议相关部门进一步健全“重视本科生教学”的评价机制。

最近，非谓有大楼之谓也。

本科教育的质量关乎整个高等教育的品质，王树国说：“西安交大的硬件相对是比较陈旧的，”该校的郑南宁院士，去年就有媒体报道。

” 院士给本科生上课的场景，很多人感叹：“这就是行走的教科书。