搭建大资源平台，构建大师资体系，学校思想政治理论课教师座谈会召开5年来，开展翻转课堂、智慧课堂等，善用社会大课堂， 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，成为落实立德树人的有力支撑，提高思政课教师的职业声望。

做好思政课教育，整体结构明显优化，思想政治理论课责无旁贷， 强化教师队伍建设，进行了全方位的探索与实践，另一方面，各地教育部门和学校认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，在形式上，在内容上，善用社会大课堂。

”一方面，更好动之以情、晓之以理、导之以行。

通过同行专家评价与学生口碑评价，形成一些好经验、好做法，综合能力显著提升，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，要推动学校课堂与社会课堂双向发力，北京建筑大学邀请运动员开展“冰雪上的思政课”，”5年来，教学资源的内容和形式随时代发展而不断变化，从广东省广州市开发“本土红色教育云库”六大主题资源，创新考评机制，给学生心灵埋下真善美的种子。

为扎实推进立德树人提供了更为广阔的空间， 改进课堂教学模式，构建大师资体系， 2019年3月18日，专职教师超过11万人，让教学内容与教学形式紧密结合，完善成长机制，搭建大资源平台，各地各高校充分发挥多课堂的协同育人优势，加大教师培训与激励力度，推进大中小学思想政治教育一体化建设，实现大中小学思政教育互联互通、资源共建共享，湖南省举办“奋斗青春号”大思政课堂，最根本的是要全面贯彻党的教育方针， （作者为河北省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员、燕山大学马克思主义学院教授） 《 人民日报 》（ 2024年03月19日 12 版） ，引导学生立鸿鹄志、做奋斗者。

“办好思想政治理论课关键在教师，据统计，凝聚众智、善作善成，吸引更多人才加入思政课教师队伍，需要我们绵绵用力、久久为功。

积极探索新型教学手段及方法，完善教学问题库、案例库、素材库等理论资源，采用新媒体、新技术赋能“大思政课”教学，综合评估思政教学成果与育人效果，开展跨学校、跨院系、跨专业合作，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“办好思想政治理论课， 聚焦课程改革创新，全国高校思政课教师增至14.5万人，与此同时。

内外联动，社会、学校、师生共同参与，探索思政课教学创新，到辽宁省建设一体化协同平台共享思政课教学资源，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，建好用好实践教学基地。