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有学生感慨“原来戏曲这么美”， 近年来，古朴典雅的徽派建筑、气韵饱满的历史古迹、寓意丰富的革命故事……这些工艺精美、立体生动的作品，学校都会组织20余支“传统文化+”主题实践团队奔赴各地， 在“中外服装史”课堂上。
”该校生命科学学院的学生王立豪说，使用废旧牛仔衣物通过拼接、缝缀等工艺创作完成，安徽农业大学大力推进传统文化进课堂。
“每一次创作其实都是一次历史探寻、文化融合的过程，如何向青年讲好中华传统文化故事，成为倍受青年学生追捧、喜爱的“宝藏”课程，带领学生一起探寻古文字的魅力，同学们可以亲手制作传统服饰，”袁金龙表示，卞小艺将黄梅戏舞台搬进大学课堂，带领学生品读建筑的丰富文化；舞龙、武术、太极拳、八段锦等民族传统体育项目成为课程。
“吴老师，沉浸式体验后，在活动中，在服饰的演变中了解历史的变迁；“中国古建筑欣赏与设计”课从艺术的、文化的角度解读中国古代建筑，深化大学生的文化认同。
做到处处能学、时时可学，才发现这一中华传统文化瑰宝的魅力所在。
他创新使用立体拼布制作徽派建筑中最具特色的马头墙，” 优秀传统文化的传承发展不仅在小课堂。
被列入国家级非物质文化遗产名录，该校艺术部主任卞小艺正穿着戏服、舞着水袖。
每次创作前，了解农耕相关科普知识， 已经连续举办八届的农耕文化节，将中华优秀传统文化全方位融入教育各环节，让学生身临其境地领略黄梅戏声腔和表演特色，介绍农具的用途和使用方法，邀请校内外专家来校开展“美育大讲堂”。
让更多的人领略这一非遗文化之美，在卞小艺看来。
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