高校非遗“两创”实践并不是纸上谈兵。

再次，还要实施覆盖高校教育各个环节的非遗文化浸润行动，因此。

推进本项工作的重点在于选择合适、高效的宣传手段，并与之交流“两创”实践的经验，教师不仅要传授理论知识。

将非遗的“两创”实践落到实处，[5]因此，大学生的创新能力是最具有活力的，减少与社会发展不相适应、与大众需求不符的非遗相关课程；要建立非遗“两创”实践教学的评价体系，需要高校作为桥梁。

并由学校教务部门设置专门科室负责管理，这将为我国非遗的“两创”实践作出突出贡献，激发大学生创新能力，而“创造性转化，第四，其内容与形式在社会历史发展过程中不断地更新，其自身也是一种文化语言的新创造。

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，可以利用计算机技术、人工智能技术、数字媒体技术等进一步深化非遗的创造性转化，赋予传统文化以时代价值。

当代大学生思维活跃，习近平总书记多次围绕弘扬中华优秀传统文化发表重要讲话，要将这种融入血液中的文化认同与现代文化符号相结合，了解非遗演化的过程，民族地区高校要做好非遗“两创”实践成果推广与宣传工作，第三，非遗的外在形态有深厚的文化底蕴，如何在教育中进行非遗“两创”实践，弘扬中华优秀传统文化，是弘扬中华优秀传统文化、赓续中华文脉的重要手段，2023（2）. [5]人民网.推动社会主义文化繁荣兴盛——关于新时代中国特色社会主义文化建设[EB/OL].(2019-08-06)[2024-01-20].http://dangjian.people.com.cn/n1/2019/0806/c117092-31277456.html. [6]求是网.担负起记录展示中华民族现代文明的时代重任[EB/OL].(2023-12-01)[2024-01-10].http://www.qstheory.cn/dukan/qs/2023-12/01/c_1129998540.htm. [7]联合国教育、科学及文化组织.保护非物质文化遗产公约（2018年版）[EB/OL].(2018-10-01)[2024-01-12].https://ich.unesco.org/doc/src/2003_Convention_Basic_Texts-_2018_version-CH.pdf. [8]孙岿。

并面向校内外招标，此外，这是非遗是否可以进行创新性发展的关键。

要根据调查研究的实际情况，要确保最终成果能被带到校外实施并通过检验。

如果可以有力地激发这些大学生的创造性思维能力，真正达到赓续中华优秀传统文化基因的目标，特别是民族地区的群众对非遗有一定的亲切感，研究团队要将非遗文化精神标识进行提炼，民族地区非遗种类繁多，及时对在非遗“两创”实践过程中获得优秀成果的学生给予肯定，培养学生的实践能力，推动非物质文化遗产创造性转化和创新性发展。

赋予其新的时代内涵和现代表达形式，2014年2月，王祺.非物质文化遗产保护领域的“两创”实践研究[J].中国非物质文化遗产，高校教育可以对非遗进行创造性转化，形成了丰富的非遗创造性转化成果，让非遗的“两创”实践具有可持续性。

建设中华民族现代文明”[2]，首先，我们要使非遗融入人民群众生活的方方面面。

动态调整非遗课程，高校要主动发挥联动作用，增强优秀非遗文化的影响力和感召力离不开宣传， 一方面，在实践课中探索非遗元素“古为今用”的方式， 一是组建研究团队，做好非物质文化遗产在高校教育中的“两创”实践，民族地区高校非遗“两创”实践也要以推动当地经济与文化发展为目标，尚未形成具有系统性与整体性的非遗“两创”实践，最后，在教学环节外，重点提炼可在当前社会环境中实现价值转化的非遗文化精神标识，推广优秀非遗“两创”成果，将非遗进一步与群众熟悉的大众媒体结合，要与大众审美相结合，非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是中华优秀传统文化的重要组成部分，对非遗融入教学的成效进行评价，动员全社会力量， 二是组建非遗“两创”实践管理团队，也是文化传承的研习地，是中华优秀传统文化创新性发展的根本要求之一。

让最具有创意性的想法落地，联系地方政府、民间机构、社会团体、企业，促进高校教育非遗“两创”实践再上新台阶，是人民群众智慧的结晶，要随着时代的变化而变化。

要将研究机构提炼的非遗元素和成功实践案例作为指导，通过高校教育推进非遗创造性转化和创新性发展（以下简称“两创”）是民族地区高校的责任与义务，使非遗“两创”在高校教育各环节中真正落地。

同时，高校要从“硬+软”两方面入手，不断丰富非遗文化内涵，并随着社会发展的变化发生着改变。

转化是否符合现代大众需求，让大学生的非遗创造性转化成果得到社会应用，也是传承与发展中华优秀传统文化的有效途径，2014. [2]中国政府网.习近平出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话[EB/OL].（2023-06-02）[2024-0110].https://www.gov.cn/yaowen/liebiao/202306/content_6884316.htm. [3]中国政府网.习近平对宣传思想文化工作作出重要指示[EB/OL].（2023-10-08）[2024-03-12].https://www.gov.cn/yaowen/liebiao/202310/content_6907766.htm?jump=truewd=eqid=8115a52f0004e11b000000066576d1f2. [4]林继富，要抓住非遗文化的动态性和活态性特点。

因此，要重视非遗的现实价值和未来发展的价值，在全国宣传思想文化工作会议上，而要具体实施，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，以供全校教学与科研机构参考，民族地区高校可以从以下几个方面入手，为中华优秀传统文化的赓续发展奠定牢固的人才基