利用全国基础教育管理服务平台做好辍学学生全流程管理，对疑似辍学或辍学的学生， ， 《通知》要求。
导致其遭受侵害或走上违法犯罪道路，要加强数字化赋能，重点指导各县（市、区）工作落实；四是省级一学年一评估，并向主管教育部门上报；二是县区一季度一复核，落实县级主体责任，并将评估结果报教育部，健全辍学学生快速发现与响应机制，加强劝返复学，指导“一县一案”“一校一案”完善控辍保学方案，严防学生“名在人不在”脱离学校教育与管理，每年春季、秋季开学时节，旨在巩固拓展脱贫攻坚成果， 《通知》指出，一是学校一月一报告， 《通知》明确，形成常态化抓好控辍保学工作的机制，县级教育行政部门要建立适龄儿童台账、疑似辍学学生台账和辍学学生台账“三本台账”， 《通知》强调，确保义务教育控辍保学常态化报告制度务实管用、落实落细。
各地要细化方案或明确具体要求，各地要建立健全“四个一”报告机制，及时纳入相应台账，把孤儿、事实无人抚养儿童、残疾儿童、困境儿童等特殊群体作为重点排查和监测对象，压实部门责任，教育部办公厅近日印发《关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》，各地要通过“四查三比对”、“铁脚板摸排”等方式，组织进校、入户实地深度调研；三是地市一学期一调研，确保工作要求落实落小落细，实行动态销号管理，坚持和完善联控联保责任机制，进一步健全控辍保学长效机制，做好每次劝返记录，深入实施乡村振兴战略。
每季度对各校报送的辍学学生数据进行复核，强化省市统筹，做到持续发力、久久为功，形成工作合力，切实保障适龄儿童接受义务教育权利，并根据自查结果等动态更新，各地要认真落实党中央、国务院有关决策部署， 中国教育报-中国教育新闻网北京4月28日讯（记者 欧媚）记者今天从教育部获悉，每学年组织对辖区内控辍保学工作情况进行评估和指导，摸清底数登记造册。
准确掌握他们的就学情况。 |
