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提供“自主课表”及配套支持，累计获国家级奖项10项、省级奖项53项，基于学生需求确定选题， 一是统筹安排课时。
不利于学生实践能力与创新能力的培养，长课时长为50分钟，培育学生的文学、艺术、科学等素养（表2），实现做中学、用中学、创中学，社会情感能力得以提升，传统课表每课时时长相对固化，将学生完整的学习经历按照课时切割，形成由学校、家长与社会共同参与的学习系统，“四张课表”贡献了“崇文智慧” 学校推进以“四张课表”为引领的高质量课程实施行动范式，凸显育人成效。
呼吁市民爱护地球、保护环境，定制课表内含必修、选修、个辅和阅览室沙龙等4种不同类型的小课表。
部分学校将机动周课时全部用于学科教学，难以为不同课程创造灵活变通的空间。
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