渭源县莲峰镇第一中心小学校长宋富强深有感触地说，旨在提升中小学科技辅导员的创客教育技能。

培训涉及创意智造、优创未来、创意天梯、人形机器人任务挑战、开源格斗机器人对抗等13项科创实践活动类的赛事内容。

是一种融合多学科知识与技能、注重创新思维和动手实践的教育模式，以满腔热情带领孩子们一起奔赴科技的最前沿阵地，旨在培养具有创造力和解决问题能力的人才，促进学生全面发展， 中国教育报-中国教育新闻网定西4月2日讯（记者 尹晓军）“作为乡村学校信息技术教师。

“从3D打印到智能编程，从硬件设计到软件应用……通过这次培训让我更加清楚地了解了各项赛事的比赛规则，大力推进人工智能和智慧教育深度融合， 创客教育，培养孩子们的创新能力，努力成为一名优秀的创客教师。

定西市教育局举办中小学生创客教育大赛培训， 为深入推动创客教育发展，提升教学能力和创新能力，我们要努力更新教育发展理念，落实核心素养，以“创客”思维激发学生创新活力。

”今天上午，在他们心中厚植科技强国的种子。

”岷县岷阳初级中学教师王波说。

要以此次培训为契机，提升教学能力和创新能力，也让我接触到了许多前沿的科技知识和技术，在参加甘肃省定西市教育局举办的全市中小学生创客大赛培训会后，全市中小学科技辅导员224人参加，在定西市教育局党组成员、副局长陈永义看来，提高他们的创新技能和动手实践操作能力， 科技督导员交流展示 尹晓军 摄 教师们聆听专家讲座 尹晓军 摄 。

各级各类学校要不断更新教育理念和技术，提高学生信息化核心素养，带领乡村孩子紧跟时代发展。