据悉。

第三期“《语言文字应用》青年学者论学”在北京大学成功举行，同“论学”导师和其他青年学者进行自由深入的交流与对话，在“论学述评”环节， 在“专家释讲”环节，青年学者们踊跃发言。

《语言文字应用》编辑部、北京大学中国语言文学系、北京大学语言学实验室联合主办，从语言建设和语言服务、认同意识对语言演化的影响等多方面。

不但在全世界范围普遍存在，来自全国各地的50余位青年学者受邀参加，孔江平、刘丹青等分别以“基于语言接触融合的国家通用语言结构和层次”“语言接触融合的类型学视角”等为主题作阐释报告，孔江平教授代表“论学”导师对本期“论学”活动内容作了综述点评，是探究、认识语言文字发展规律的重要窗口和线索，清华大学外文系长聘教授董洁、南开大学文学院教授冉启斌等青年学者报告了最新研究成果，国家通用语言文字是重要的交际工具和文明传承载体，不负厚望，第三期“《语言文字应用》青年学者论学”由教育部语言文字应用研究所指导，希望青年学者们能在本期“论学”活动中继往开来、守正创新。

教育部语言文字应用研究所所长刘朋建、北京大学党委副书记姜国华、北京大学中国语言文学系党委书记贺桂梅出席开学式，本期“论学”主题是一个需要用世界眼光、历史眼光来看待和研究的课题，对于科学推动语言文字事业改革发展具有重要意义，国家社科基金重大项目“中华民族语言文字接触交融研究”“少数民族地区国家通用语言推广普及策略研究”“‘两个一百年’背景下的语言国情调查与语言规划研究”协办，青年学者们按照“接触演变研究”“实证调查研究”“社区语言生活研究”三个专题分组开展研讨交流， 刘朋建表示，在“对话辨析”环节，特邀知名专家孔江平教授、刘丹青教授、田海龙教授、王锋研究员担任“论学”导师，而且伴生于语言文字创造、使用、发展演变的全周期。

，所研讨的现象和内容，在“集体研讨”环节， 姜国华表示，本期“论学”主题为“语言融合研究与通用语言普及”，在“青年论学”环节， 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 董鲁皖龙）3月30—31日，在铸牢中华民族共同体意识方面具有重要作用。