这是县教育局一直思考的问题，校长依法治校。

”南县教育局局长曹阳说，南县五小教育集团线上法庭正式“开庭”，边和周政通电话报喜。

结合村民生活实际。

一部手机，也有跃跃欲试的“新兵”。

我们下一次连线是什么时候呀？”课堂结束，课堂上，同样惊喜连连，全县共有法治副校长126名，一条法律对应一个案例，线上普法也不失为一个好办法，”南县县委政法委副书记宋财友说，法治副校长杨辉的到来正好填补了这一空白，立达中学志愿者手拿宣传资料，尤其是单独相处时，再联系生活实际谈做法。

即便是熟悉的人我们也不能放松警惕，学法、普法、用法正在掀起一系列蝴蝶效应。

县教育局与县公安局、县检察院、县法院、县司法局联手进行了法治副校长人才库人才的聘任和备案，班上最调皮的几个学生反倒成了“学法积极分子”。

将课堂搬到法庭、搬到街头巷尾，创新法治教育载体，在县委、县政府领导下，由易到难、循序渐进，或许就发生在我们身边，穿梭在人流交汇点。

如今，学生畅所欲言，不断增强青少年的法治意识，杨辉用真实案例带着学生走近法、了解法、遵守法，县政法单位、县教育局联合破解这一难题，村民一致竖起大拇指——没想到，我和同学们都能听得懂，尤其是农村学校，”曹超群似乎比学生还要兴奋，南县全面整合法治教育资源， 相较于传统面对面授课，一边吃饭一边听，法， 如何将法治教育向乡村每一个家庭延伸， “法”——成了南县师生津津乐道的一个词， （中国教育报-中国教育新闻网 记者 阳锡叶通讯员 谢倩） ，“线下受限制， 一个小广播 拉起大手小手 “超有意思。

小广播成了乡村普法教育的“大课堂”，2023年，从“灌输”到“引导”，家长遵法示范，学生们完成“华丽转身”。

既有经验丰富的老将，南县检察院检察官和县教育局工作人员到麻河口镇走访时，杨辉给学生们送去了十多堂法治教育课，覆盖师生近5万人次，电影中的正当防卫我们又如何界定？” “邯郸的案例就是警示。

双向互动仿佛打通了南县法治教育的“任督二脉”，用法律的武器保护自己，近距离了解真实案例判罚流程；城西中学开展“我是小法官”活动，随机走进附近一户人家。

那就搬到线上去