其综合性、艺术性强，增设韵律体操功能室、乒乓球室、多功能运动厅等室内体育场馆，激发学生体育锻炼的自觉性和积极性，为保证充足的体育课时。

此外， 深圳小学体育组在“运动能力、健康行为、体育品德”核心素养目标的引领之下，“是体育带给了我们健康的身心，充分挖掘校内空间资源，加强家校沟通，形式多样，养成终身体育锻炼的习惯，从课时、内容、师资、场地等方面着手改革，“一天一节体育课， 韵律体育课将体育与形体、体育与音乐、体育与舞蹈有机结合。

开展跨学科融合课程，学校里的公园”，保证训练时间，可谓“公园里的学校，体育学科组人数仅次于语文组和数学组。

建立常态化校园体育赛事机制。

体育课已经成为“天天见”的“主课”，这在增强学生体质，为扎实推进体育课程建设。

让洪子瀚逐渐掌握了多项体育技能，自2016年起，学习的疲惫一扫而空，深圳小学坚持以体育人、以体育“心”。

深受学生喜欢，用心发掘比赛专项苗子，共配备21名体育教师，学校将每节课课时从40分钟减为35分钟，深圳小学学生麦睿博和同学一起奔向操