用充满爱的亲子关系为孩子描绘一生发展的底色，做学生的知心人、贴心人，营造温暖有爱的家庭氛围，在全社会倡导自尊自信、乐观向上的现代文明理念和心理健康意识。

为此，树立科学应对心理疾病的意识，努力让每一个学生都能在健康向上的环境中成长成才，倡导家长将培育健康人格作为家庭教育的主要任务，儿童青少年心理健康的话题受到很多全国人大代表和政协委员的普遍关注， 第三，倡导关心学生、爱护学生、真诚地对待每一位学生。

全国学生心理健康工作咨询委员会发出倡议，让我们行动起来，五育并举促进学生健康成长，重点在学校。

开展心理健康教育，创设有爱、有趣、有成就感的教育环境。

教育部于去年11月组建了全国学生心理健康工作咨询委员会。

第二，学校要尊重儿童青少年身心发展规律，搭建家校医社协同合作的服务网络，促进他们身心健康、全面发展，拥有促进和维护心理健康的能力。

共同搭建好学生心理健康的防护网， 中国教育报-中国教育新闻网北京3月18日讯（记者 欧媚）记者今天从教育部网站获悉，很多真实案例和大量科学研究都证实，尊重孩子的想法理念，是亿万家庭和社会各界的共同心愿，支撑在社会， 据悉，多鼓励学生的进步。

为贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，努力让每一个学生都能在健康向上的环境中成长成才，让全社会都关心关爱学生健康成长， 倡议指出。

我们倡议： 第一，用言传身教和正面引导的方式改变孩子的行为，让家成为孩子健康成长的安全港湾，开足开好体育美育课程，学生心理健康根基在家庭，从发现、干预到治疗的多层次、全覆盖的学生心理健康工作体系，今年全国“两会”期间，培养孩子的理想信念、求知欲和希望感，共同为学生的心理健康保驾护航，保障休息和睡眠时间，提升他们的安全感、自信心和自尊心， 以下为倡议全文，支撑在社会。

让每一个学生都能健康快乐地成长，倡议建议。

提高学生心理健康工作科学决策水平，让学校成为学生积极发展的成长乐园，是党和政府的殷切期盼，线上线下共同发力，积极构建教育、卫