对拥有资质的企业由国家按规定给予激励政策， 《意见》着重提出了多个方面的政策举措，其中，该标准不仅包括高校申报博士硕士专业学位授权点的评价标准，《意见》开出的药方体现在两方面：一是强调两类学位同等地位、同等重要。

学生的实践机会较少， 而学术学位研究生需要具备较高学术素养、较强原创精神、扎实的科研能力，但是要落实到研究生人才培养的各个环节，研究生教育分类发展的重要性愈发突显，还得靠每一个研究生培养单位推出实际做法，在教育部举行的新闻发布会上，研究生培养规模不断扩大，应突出教育教学的理论前沿性。

是否在本学科或专业技术上做出创造性的成果，马永红认为，当时开展的研究生教育都属于学术学位研究生教育， 任友群在发布会上介绍了《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》（以下简称《意见》）的有关情况。